Tradisi dan Kepercayaan Umat Islam di Kalimantan Barat (Buku #2)

Tradisi dan Kepercayaan Umat Islam di Kalimantan Barat (Buku #2)

Samudrabiru – Kearifan lokal merupakan tata nilai atau perilaku hidup masyarakat lokal dalam berinteraksi dengan lingkungan tempatnya hidup secara arif. Kearifan lokal adalah semua bentuk pengetahuan, keyakinan, pemahaman atau wawasan serta adat kebiasaan atau etika yang menuntun perilaku manusia dalam kehidupan di dalam komunitas ekologis.  Dapat disimpulkan bahwa kearifan lokal adalah semua bentuk pengetahuan, wawasan, pandangan, …

Continue reading →

Tradisi dan Kepercayaan Umat Islam di Kalimantan Barat (Buku #1)

Tradisi dan Kepercayaan Umat Islam di Kalimantan Barat (Buku #1)

Samudrabiru – Kearifan  lokal merupakan tata nilai atau perilaku hidup masyarakat lokal dalam berinteraksi dengan lingkungan tempatnya hidup secara arif. Kearifan lokal adalah semua bentuk pengetahuan, keyakinan, pemahaman atau wawasan serta adat kebiasaan atau etika yang menuntun perilaku manusia dalam kehidupan di dalam komunitas ekologis.  Dapat disimpulkan bahwa kearifan lokal adalah semua bentuk pengetahuan, wawasan, pandangan, …

Continue reading →

Filsafat Pendidikan Islam

Filsafat Pendidikan Islam

Samudrabiru – Dalam kehidupan kita dewasa ini, tampaknya kita sudah terlalu sering mendengar adanya pejabat atau orang yang berkedudukan berprilaku menyimpang. Entah itu perilaku a moral maupun tindakan kriminal (seperti korupsi, kolusi dan nepotisme). Yang membuat ironi adalah di belakang nama mereka tidak jarang tersemat, gelar yang begitu panjang.  Dari gelar sarjana strata satu bahkan …

Continue reading →

Kepemimpinan Transformasional Berkeadilan Gender

Kepemimpinan Transformasional Berkeadilan Gender

Samudrabiru – Buku yang berjudul “Kepemimpinan Transformasional Berkeadilan Gender, Konsep dan Implementasi di Madrasah” menjadi salah satu buku acuan dalam pengembangan peranan kepala sekolah di Madrasah.  Buku ini bersumber dari laporan hasil penelitian Hibah Kompetitif Islam dan Gender yang berjudul” Pengembangan Model Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah Berkeadilan Gender” yang merupakan penelitian hibah kompetitif dari Kementerian …

Continue reading →

Relasi Islam Sempalan, Islam Mapan dan Negara

Relasi Islam Sempalan, Islam Mapan dan Negara

Samudrabiru – Dakwah Islam yang dilakukan umat Islam selalu mewaktu dan meruang. Artinya, tugas suci tersebut senantiasa dilaksanakan dalam waktu atau periode tertentu, dan dilaksanakan di tempat dan kelompok masyarakat tertentu. Karena itu dakwah Islam Islam senantiasa menghadapi tantangan dan masalah sesuai waktu dan lokasi dilaksanakannya. Tantangan dan masalah dakwah di Indonesia kontemporer sangatlah sekompleks masalah …

Continue reading →

Memperalat Agama: Pergeseran Rasionalitas Tindakan Sosial

Memperalat Agama: Pergeseran Rasionalitas Tindakan Sosial

Samudrabiru – Agama semestinya menjadi obor kehidupan. Sebagai obor ia menjadi subjek yang berfungsi memberi petunjuk sekaligus penerang manusia dalam menjalani berbagai aspek kehidupan. Tetapi berbagai perkembangan dalam masyarakat dengan berbagai kadarnya mempengaruhi keberagamaan pemeluk suatu agama. Maka pada suatu situasi agama berubah fungsi. Ia lebih banyak menjadi objek daripada sebagai subjek. Sebagai obor kehidupan …

Continue reading →

Tokoh-Tokoh Pendidikan Islam dari Generasi ke Generasi

Tokoh-Tokoh Pendidikan Islam dari Generasi ke Generasi

Samudrabiru – Beberapa tahun yang lalu, Islam mempunyai sosok figur dalam kancah dunia yang berpengaruh kepada semua orang dan mengubah peradaban: yaitu tokoh-tokoh pendidikan Islam. Perjuangan sang pengubah dunia banyak dilupakan sejarahnya oleh banyak orang.  Untuk menjawab itu, maka para mahasiswa yang mendiskusikan pemikiran para ilmuan Islam sehingga terbentuklah buku Tokoh-tokoh Pendidikan Islam Dari Generasi …

Continue reading →

Diskursus Pendidikan Islam: Suatu Tinjauan Filosofis Pendidikan Islam

Diskursus Pendidikan Islam: Suatu Tinjauan Filosofis Pendidikan Islam

Samudrabiru – Pendidikan selalu menjadi kebutuhan mendasar bagi umat Islam. Disebut demikian karena pendidikan merupakan sarana bagi umat Islam untuk memajukan peradaban, mengembangkan masyarakat, dan menciptakan generasi yang mampu berbuat banyak bagi kepentingan mereka. Untuk itu lembaga pendidikan Islam tidak hanya harus maju, namun juga harus mampu mencetak pribadi-pribadi muslim yang berkarakter. Mula-mula yang harus diperhatikan …

Continue reading →

Isu-isu Strategis Pendidikan Islam

Isu-isu Strategis Pendidikan Islam

  PENDIDIKAN pada dasarnya merupakan upaya merancang masa depan umat manusia yang dalam konsep dan implementasinya harus memperhitungkan berbagai faktor yang mempengaruhinya. Konsep pendidikan dapat diibaratkan dengan sebuah pakaian yang tidak dapat diimpor atau diekspor. Ia harus diciptakan sesuai dengan keinginan, ukuran, dan model dari orang yang memakainya, sehingga tampak pas dan serasi. Oleh karenanya, …

Continue reading →

Esei-Esei Pemikiran Pendidikan Islam: Telaah Filosofis Pemikiran Tokoh Pendidikan Islam Lintas Zaman

Esei-Esei Pemikiran Pendidikan Islam: Telaah Filosofis Pemikiran Tokoh Pendidikan Islam Lintas Zaman

Samudrabiru – Pemikiran Kependidikan Islam dalam sejarahnya memiliki torehan tersendiri dalam usaha pengembangan konsep pendidikan Islam itu sendiri. Banyak tokoh yang telah meluangkan waktunya untuk menggali beberapa hal terkait Kependidikan khususnya pendidikan Islam telah dipikirkan oleh tokoh-tokoh tersebut, mulai dari konsep dasar pendidikan Islam, kurikulum, sarana, relasi pendidik dan peserta didik, dan sebagainya. Dalam catatan …

Continue reading →