Konsep dan Implementasi Penelitian Pembelajaran Kooperatif

Konsep dan Implementasi Penelitian Pembelajaran Kooperatif

Samudrabiru – Akhir-akhir ini muncul istilah baru yaitu pembelajaran. Pembelajaran adalah upaya untuk membantu peserta agar dapat belajar dengan baik. Terdapat perbedaan pengertian antara pengajaran dan pembelajaran. Pengajaran cenderung terpusat pada guru, sedangkan pembelajaran terpusat pada peserta didik. Menurut Sagala (2009: 61) pembelajaran adalah membelajarkan peserta didik menggunakan asas pendidikan maupun teori belajar yang merupakan penentu …

Continue reading →

Merancang Sendiri Pengembangan Profesi Pengawas Sekolah (Tips dan Trik Mudah Naik Pangkat)

Merancang Sendiri Pengembangan Profesi Pengawas Sekolah (Tips dan Trik Mudah Naik Pangkat)

Samudrabiru – Sebagai pengawas sekolah yang profesional hendaknya selalu mengembangkan profesonalisme secara berkelanjutan. Bentuk pengembangan profesi seperti tercantum pada Permenpan RB No. 14 Tahun 2016, pada lampiran I terdapat 3 unsur yaitu (1) Pembuatan KaryaTulis/Karya Ilmiah di Bidang Pendidikan Formal/Pengawasan, (2) Penerjemahan / Penyaduran Buku dan atau Karya Ilmiah di Bidang Pendidikan Formal/Pengawasan, dan (3) Karya …

Continue reading →

Pengantar Kepemimpinan & Manajemen Lembaga Pendidikan

Pengantar Kepemimpinan & Manajemen Lembaga Pendidikan

Samudrabiru – Pemahaman tentang konsep kepemimpinan menggambarkan asumsi bahwa kepemimpinan dihubungkan dengan proses mempengaruhi orang baik individu maupun masyarakat. Proses tersebut terjadi dalam suatu komunitas atau dalam satu organisasi. Kepemimpinan selalu menggambarkan pula hubungan antara orang yang memimpin dan yang dipimpin. Hubungan tersebut terjadi dalam beberapa hal misalnya dalam komunikasi, penyelesaian masalah atau konflik yang disebabkan …

Continue reading →

Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Samudrabiru – Teori Konstruktivisme didefinisikan sebagai pembelajaran yang bersifat generatif, yaitu tindakan mencipta sesuatu makna dari apa yang dipelajari. Beda dengan teori behavioristik yang memahami hakikat belajar sebagai kegiatan yang bersifat mekanistik antara stimulus dan respon, sedangkan teori kontruktivisme lebih memahami belajar sebagai kegiatan manusia membangun atau menciptakan pengetahuan dengan memberi makna pada pengetahuannya sesuai dengan …

Continue reading →

Kuliah Dasar Ulumul Hadis: Kajian Terminologis dan Metodologis

Kuliah Dasar Ulumul Hadis: Kajian Terminologis dan Metodologis

Samudrabiru – Hadis secara etomologis memiliki beberapa arti, diantaranya al-jadid yang berarti sesuatu yang baru, juga al-khabar yang yang berarti sesuatu kabar atau berita. Sedangkan secara terminologis, hadis mempunyai definisi yang bermacam-macam tergantung sudut pandang ataupun perspektif ulama’ yang mengkaji hadis, hal ini disebabkan karena perbedaan objek tinjauan dan kajian masing-masing, yang tentu saja sesuai dengan …

Continue reading →

Kumpulan Puisi: Berjalan di Jalur Pelangi

Kumpulan Puisi: Berjalan di Jalur Pelangi

Samudrabiru – SAYA tak mengenal Sewitri dengan dekat. Tapi saya teman baik ayahnya, seorang bupati di Tanah Tengku dan Raja Raja. Dari orangtuanyalah, saya tahu bahwa Sewitri sebe nar nya seorang pemikir yang suka menulis, meski terkadang agak manja. Ketika saya pertamakali ketemu Sewitri, dia tak banyak bicara. Begitu juga bila bertemu dalam beberapa acara di …

Continue reading →

Mengenal Dunia Sufisme Islam

Mengenal Dunia Sufisme Islam

Samudrabiru – Tasawuf atau sufisme atau mistisisme merupakan fenomena keagamaan yang selalu ada dalam tradisi agama-agama di dunia. Dan kata sufisme ini istilah Orientalis Barat khusus digunakan untuk mistisisme Islam. Sufisme tidak digunakan untuk mistisime yang terdapat dalam agama-agama lain (selain Islam). tetapi kapan lahirnya tidak bisa dipastikan. Ketidakpastian ini juga terjadi pada penelusuran asal-usul kata …

Continue reading →

Strategi Pembelajaran Aktif Abad 21 dan HOTS

Strategi Pembelajaran Aktif Abad 21 dan HOTS

Samudrabiru – Setelah pembahasan yang cukup alot, akhirnya tanggal 27 Mei 2013 DPR menyetujui Kurikulum 2013 yang secara resmi akan diberlakukan pada tanggal 15 Juli 2013. Anggaran kurikulum yang pada awalnya 2,4 trilyun menjadi Rp 829 milyar. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) memangkas habis jumlah sekolah sasaran kurikulum 2013 baik jenjang Sekolah Dasar (SD) hingga Sekolah …

Continue reading →

Pengembangan Kompetensi Pegawai Tenaga Kependidikan

Pengembangan Kompetensi Pegawai Tenaga Kependidikan

Samudrabiru – Sejalan dengan perkembangan zaman dan persaingan global, tuntutan akan kualitas kompetensi pegawai semakin mengemuka. Kekhawatiran akan beratnya persaingan sumber daya manusia di masa mendatang menjadi salah satu alasan tersebut. Oleh karena itu, upaya menciptakan sumber daya manusia yang unggul, kompetitif, dan berkarakter merupakan sebuah keharusan. Sebab pengembangan SDM adalah segala aktivitas yang dilakukan oleh …

Continue reading →

Fikih Ekonomi

Fikih Ekonomi

Samudrabiru – Hidup di masa yang jauh setelah era Rasulullah SAW memiliki satu problema mendasar, yakni tidak adanya tempat bertanya sebagaimana di era Rasulullah SAW. Ketika hidup di era Rasulullah SAW, para sahabat tidak memiliki kesulitan ketika dihadapkan kepada suatu masalah. Sebab para sahabat dapat langsung bertanya kepada Rasulullah SAW secara langsung. Sehingga masalah yang dihadapi …

Continue reading →