Samudrabiru – Akhir-akhir ini muncul istilah baru yaitu pembelajaran. Pembelajaran adalah upaya untuk membantu peserta agar dapat belajar dengan baik. Terdapat perbedaan pengertian antara pengajaran dan pembelajaran. Pengajaran cenderung terpusat pada guru, sedangkan pembelajaran terpusat pada peserta didik. Menurut Sagala (2009: 61) pembelajaran adalah membelajarkan peserta didik menggunakan asas pendidikan maupun teori belajar yang merupakan penentu …
Samudrabiru – Meski setiap ahli sosiologi memiliki pandangan berbeda tentang definisi sosiologi. Beberapa definisi sosiologi dapat dikemukakan berikut. Sosiologi sebagai ilmu yang mempelajari dan menjelakan tentang hubungan antar manusia atau Human Relationships. Namun secara substansi memiliki makna inti yang sama. Sosiologi adalah ilmu yang berkaitan dengan perilaku manusia, mempelajari perilaku manusia, dan menjelaskan perilaku manusia. Beberapa …
Samudrabiru – Sistem tertanam adalah sebuah sistem dan aplikasi yang terdiri dari minimal sebuah Central Processing Unit (CPU) yang secara umum dapat diprogram, berukuran kecil (microcontroller, microprocessor, digital chip signal processor) yang digunakan oleh oleh manusia tanpa manusia menyadari keberadaan dari sistem tersebut. Sistem Embeded dapat didefinisikan juga sebagai peralatan elektronis berbasis komputer yang berukuran kecil …
Samudrabiru – Oksidentalisme berasal dari kata “occindent” yang berarti Barat dan “isme” yang berarti paham. Artinya, oksidentalisme adalah hal-hal yag berhubungan dengan Barat, baik itu budaya, ilmu, dan aspek sosial lainnya. Dalam bahasa Arab, Hassan Hanafi menggunakan kata “istighrab” dari akar kata “al-Gharab” atau the West. Kata “gharaba” sebagai fi’il madzi berarti tenggelam/terbenam. Kata ini bisa …
Samudrabiru – Sebagai pengawas sekolah yang profesional hendaknya selalu mengembangkan profesonalisme secara berkelanjutan. Bentuk pengembangan profesi seperti tercantum pada Permenpan RB No. 14 Tahun 2016, pada lampiran I terdapat 3 unsur yaitu (1) Pembuatan KaryaTulis/Karya Ilmiah di Bidang Pendidikan Formal/Pengawasan, (2) Penerjemahan / Penyaduran Buku dan atau Karya Ilmiah di Bidang Pendidikan Formal/Pengawasan, dan (3) Karya …
Samudrabiru – “Di sepanjang masa pacaran, kami sering membangun mimpi masa depan. Dari sanalah aku merasakan kehangatan. Namun, lambat laun impian itu makin mendekati angan. Aku tahu ada banyak orang berpacaran sangat lama dan baru bias mencapai pernikahan. Aku juga tahu ada yang berpacaran sangat lama dan justru ahirnya menikah dengan orang yang baru dikenalnya. Aku …
Samudrabiru – Pemahaman tentang konsep kepemimpinan menggambarkan asumsi bahwa kepemimpinan dihubungkan dengan proses mempengaruhi orang baik individu maupun masyarakat. Proses tersebut terjadi dalam suatu komunitas atau dalam satu organisasi. Kepemimpinan selalu menggambarkan pula hubungan antara orang yang memimpin dan yang dipimpin. Hubungan tersebut terjadi dalam beberapa hal misalnya dalam komunikasi, penyelesaian masalah atau konflik yang disebabkan …
Samudrabiru – Semua orang mungkin pernah jatuh cinta. Baik cinta yang dipendam dalam diam, atau yang diungkapkan secara terang-terangan. Cinta yang hanya muncul sesaat atau telah mengakar dalam relung, kuat-kuat. Setiap orang pasti berharap bisa segera menemukan cinta sejati dalam hidup. Namun hingga kini, belum pernah terdefinisi secara pasti, apakah cinta sejati itu? Yang aku tau, …
Samudrabiru – Indonesia merupakan negara yang memiliki wilayah perairan yang luas dan hanya seperlima saja yang merupakan daratan. Wilayah laut yang sangat luas tersebut mengandung sumber daya alam (perikanan) yang sangat berlimpah tetapi belum dikembangkan secara optimal. Perairan laut indonesia memiliki banyak jenis ikan sekitar 3.000 jenis ikan (Bahar, 2004). Ikan juga berfungsi sebagai sumber dari …
Samudrabiru – Teori Konstruktivisme didefinisikan sebagai pembelajaran yang bersifat generatif, yaitu tindakan mencipta sesuatu makna dari apa yang dipelajari. Beda dengan teori behavioristik yang memahami hakikat belajar sebagai kegiatan yang bersifat mekanistik antara stimulus dan respon, sedangkan teori kontruktivisme lebih memahami belajar sebagai kegiatan manusia membangun atau menciptakan pengetahuan dengan memberi makna pada pengetahuannya sesuai dengan …