Pengembangan Kinerja Guru Melalui : Kompetensi, Komitmen dan Motivasi Kerja

Pengembangan Kinerja Guru Melalui : Kompetensi, Komitmen dan Motivasi Kerja

Samudrabiru – Guru merupakan salah satu elemen kunci dalam sistem pendidikan, khususnya di sekolah. Semua komponen lain, mulai dari kurikulum, sarana-prasarana, biaya, dan sebagainya tidak akan banyak berarti apabila esensi pembelajaran yaitu interaksi guru dengan peserta didik tidak berkualitas.  Bahkan, telah berkembang kesadaran publik bahwa tidak ada guru, tidak ada pendidikan formal. Tidak ada pendidikan yang …

Continue reading →

Pendidikan Masa Depan

Pendidikan Masa Depan

Samudrabiru – Buku yang berada ditangan pembaca adalah buku keempat, dengan jarak waktu 4 tahun baru hadir kembali karya penulis yang merupakan ide dan gagasan berdasarkan data dan fakta nyata selama berproses dalam menjalankan tugas kepengawasan ditambah hasil dari mengikuti diklat dansejenisnya dieksplorasi menjadi sebuah tulisan yang dipakai bahan pembinaan di sekolah binaan serta ada juga …

Continue reading →

Indeks Kinerja Sekolah: Konsep dan Aplikasi Pengukuran Kemandirian Mutu dan Inovasi Pengelolaan Sekolah

Indeks Kinerja Sekolah: Konsep dan Aplikasi Pengukuran Kemandirian Mutu dan Inovasi Pengelolaan Sekolah

Samudrabiru – Buku ini merupakan sajian laporan penelitiandengan judul Pengemban- gan Instrumen Indeks Kinerja Sekolah (IKS) untuk Meningkatkan Sinergitas Kemandirian Mutu dan Inovasi Pengelolaan Sekolah dan merupakan penelitian yang penulis lakukan di Universitas Negeri Gorontalo (UNG) melalui pembiayaan Dana Pendapatan Negara Bukan Pajak (PNBP) /Badan layanan Umum (BLU) – Lembaga Penelitan (Lemlit) UNG Tahun Anggaran 2015 …

Continue reading →

Supervisi Klinis: Sebuah Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru

Supervisi Klinis: Sebuah Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru

Samudrabiru – Guru merupakan ujung tombak dalam pendidikan formal, sehingga sangat wajar kalau kemudian guru ditantang menyempurnakan kapasitas pribadinya dalam kompetensi pribadi, sosial, professional, pedagogic, sekaligus manajerial. Maknanya betapa guru diharapkan bisa muncul menjadi sosok minim karakkter tercela yang melalui pesan singkatnya Bapak Pendidikan Indonesia, Ki Hajar Dewantara, menyebutkan : “Ing ngarsa sung tuladha, ing madya …

Continue reading →

30 Teknik Inovatif Keterampilan Berbahasa SD #Seri 1

30 Teknik Inovatif Keterampilan Berbahasa SD #Seri 1

Samudrabiru – Bidang keterampilan berbahasa Indonesia, khususnya di jenjang Sekolah Dasar (SD), telah lama diperhatikan, ditekuni, dan diteliti oleh sejumlah pihak, termasuk para dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Hanya saja, bahan bacaan atau referensi yang mendukung bidang tersebut masih langka, apalagi yang disertai dengan teknik-teknik inovatif dan ditulis dengan bahasa …

Continue reading →

Pendidikan Kewarganegaraan: Menuju Indonesia Berkemajuan

Pendidikan Kewarganegaraan: Menuju Indonesia Berkemajuan

Samudrabiru – Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata kuliah yang dirancang untuk mengembangkan peserta didik (mahasiswa) menjadi warga negara yang memiliki semangat kebangsaan, cinta tanah air, demokratis dan bertanggung jawab yang dilandasi oleh nilai Pancasila, norma Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, semangat Bhinneka Tunggal Ika dan komitmen Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pembahasan buku ini disajikan …

Continue reading →

Pemikiran Fazlur Rahman Tentang Pendidikan Islam

Pemikiran Fazlur Rahman Tentang Pendidikan Islam

Samudrabiru – Transformasi pendidikan agama Islam yang digagas oleh Fazlur Rahman, merupakan pengamatan penulis terhadap berbagai pemikiran dan pandangannya terhadap pendidikan ketika ia masih berada di Pakistan maupun terhadap perkembangan pendidikan Islam ketika mengajar di Universitas Chicago. Selama ini kaum muslim dalam memahami dan mela- kukan proses pendidikan Islam sangat kaku dan normatif.  Menurut Fazlur Rahman, …

Continue reading →

Pengajaran Bahasa Indonesia di Tiongkok

Pengajaran Bahasa Indonesia di Tiongkok

Samudrabiru – Buku ini merupakan bunga rampai tulisan saya tentang pengajaran Bahasa Indonesia di Republik Rakyat Tiongkok (RRT) atau lebih dikenalTiongkok (d/h RepublikRakyat Cina, RRC). Ada delapan tulisan yang tersaji di dalam buku ini.  Sebagian tulisanitu telah saya presentasikan dalam seminar/ konferensi tingkat nasional dan internasional, dan sebagian lainnya telah saya publikasikan melalui jurnal ilmiah dan …

Continue reading →

Pendidikan Karakter Perspektif Surat Luqman ayat 12-19 & Ilmu Pendidikan

Pendidikan Karakter Perspektif Surat Luqman ayat 12-19 & Ilmu Pendidikan

Samudrabiru – Beberapa tahun terakhir ini negara Indonesia tengah mensosialisasikan tentang penerapan pendidikan karakter di setiap jenjang sekolah. Keinginan ini boleh jadi karena didorong oleh dua bentuk masalah sosial yang mendasar pada negara Indonesia saat ini.  Pertama, berkaitan dengan ketidak-adilan, kemiskinan dan perbuatan amoral yang semakin merebak, banyaknya koruptor pada bangsa ini menjadi catatan tersendiri bagi …

Continue reading →

Jalan Panjang Sang Pahlawan

Jalan Panjang Sang Pahlawan

Samudrabiru – Aop Saopuddin adalah seorang guru honorer yang harus berhadapan dengan masih buramnya potret pendidikan di negeri ini. Aop Saopuddin yang ingin berusaha untuk menegakkan aturan disiplin sekolahdengan mencukur rambut muridnya, yang melebihi ketentuan panjang pendekrambut—sebagaimana telah lazim dipraktikkan di banyak sekolah.  Ia pun harus berhadapan dengan tuntutan hukum oleh orang tua siswa yang tidak …

Continue reading →