Literasi dan numerasi merupakan dua unsur kompetensi yang penting dalam perkembangan anak, harus dilatih dan dikembangkan secara berkesinambungan di rumah, di tempat bermain, dan di sekolah. Di rumah dan di tempat bermain, anak-anak sudah terbiasa bercerita pada anggota keluarga dan teman bermainnya. Anak-anak juga sudah terbiasa menghitung-hitung mainan dan barang-barang yang mereka sukai. Kebiasaan berceritera dan berhitung dasar yang sudah dimiliki anak-anak secara alami ini seharusnya dapat dimanfaatkan sebagai modal awal bagi guru untuk membantu perkembangan literasi dan numerasi anak atau siswa.

Jika guru bisa memanfaatkan dengan baik kemampuan yang telah dimiliki siswa berupa literasi dan numerasi yang sudah mereka miliki dari rumah ditambah dengan memanfaatkan sumber belajar seperti wahana mainan yang ada di sekolah, wahana permainan lainnya yang bisa dimodifikasi oleh guru, permainan tradisional yang relevan dan memanfaatkan kegiatan outing class, maka pertumbuhan dan perkembangan literasi dan numerasi siswa akan baik. Guna membantu guru dalam pengembangan literasi dan numerasi siswa, penulis mencoba membuat sebuah buku panduan yang bisa dijadikan acuan oleh guru untuk melakukan proses pembelajaran.