Menulis buku merupakan salah satu keterampilan yang kebanyakan orang menganggapnya sangat susah dan beranggapan hanya orang-orang tertentu yang bisa menulis buku. Yah, setiap orang memiliki persepsinya masing-masing, begitupun seorang penulis buku saat ditanya susah tidaknya menulis buku. Menurut Hamzari Hafid bahwa dalam pembelajaran berbahasa, keterampilan menulis ini merupakan keterampilan yang bernilai produktif, sebab menghasilkan sebuah produk dalam hasil akhirnya. Sehingga butuh perhatian khusus saat mendalami keterampilan ini.

Malasnya seseorang/guru menulis buku bisa menjadi salah satu yang mempengaruhi kondisi minat baca bangsa kita, Sebab di lembaga pendidikanlah pondasi kebiasaan membaca buku ini perlu dibudayakan sebagai ciri bangsa yang berperadaban. Dengan menulisnya seorang guru dan menghargai karyanya maka buku-buku yang berada di lingkungan sekolah merupakan karya cipta guru itu sendiri dalam membelajarkan ilmu kepada siswanya.

Mengambil Pelajaran dari Budaya Lokal

Penerapan budaya lokal tidak hanya transformasi ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi harus didukung dengan peningkatan profesionalisme dan sistem manajemen pendidikan serta pengembangan kemampuan guru dalam memperkenalkan, mengajarkan dan memberikan contoh tentang budaya-budaya di Bugis Makassar dan kerjasama praktisi pendidikan dengan guru kelas dalam mendidik siswa agar mampu mengetahui beberapa  budaya yang ada di masyarakat sangat diharapkan.

Salah satu kegiatan yang dilakukan dengan memberikan Edukasi Guru SD dalam Penulisan Buku Cerita Berbasis Budaya Bugis Makassar, hasil dari edukasi ini guru memperoleh pemahaman terkait penulisan buku cerita sehingga mampu memperkenalkan berbagai cerita-cerita anak berbasis budaya yang akan meningkatkan pengetahuan dan nilai siswa yang bukan hanya menyangkut aspek akademis saja, tapi hasil dari cerita tersebut terdapat pesan moral dari tiap cerita yang diharapkan mampu mengaplikasikan nilai-nilai budaya dalam kehidupan sehari-hari.

(Pengantar Penulis dalam bukunya)