Buku Model Pembelajaran Membaca Pemahaman Berbasis Problem Based Learning-Niteni, Nirokke, Nambahi (PBL3N) bagi Siswa Fase B Kelas IV SD membahas pengembangan model pembelajaran membaca pemahaman yang mengintegrasikan pendekatan Problem Based Learning dengan konsep pembelajaran berbasis kearifan lokal Jawa, yaitu Niteni, Nirokke, dan Nambahi. Model ini dirancang untuk membantu siswa tidak sekadar membaca teks, tetapi mampu memahami, mengolah, dan mengembangkan informasi yang diperoleh dari bacaan.

Pembahasan dalam buku ini mengarahkan proses pembelajaran pada keterlibatan aktif siswa dalam menghadapi permasalahan, mengamati dan memahami informasi, menirukan atau menerapkan hal yang dipelajari, kemudian mengembangkan pemahaman tersebut menjadi gagasan baru. Dengan demikian, membaca pemahaman ditempatkan sebagai proses berpikir yang melibatkan aktivitas kritis, analitis, dan kreatif.

Buku ini dapat menjadi referensi bagi guru, calon guru, peneliti, maupun pemerhati pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar secara lebih kontekstual dan inovatif. Secara khusus, model PBL3N ditujukan untuk mendukung pembelajaran siswa Fase B Kelas IV SD agar kegiatan membaca tidak berhenti pada kemampuan memahami isi teks, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir, memecahkan masalah, dan menghasilkan pemahaman yang lebih bermakna.